Absolument. Oui, l’apprentissage des langues étrangères est une composante fondamentale du programme éducatif dans les lycées au Sénégal.
1. Les Langues Étrangères Principales (Tronc Commun)
Tous les élèves, quelle que soit leur série (Littéraire, Scientifique, Économique), doivent étudier au moins deux langues vivantes étrangères (LV1 et LV2) en plus des langues nationales et du français.
- L’Anglais : C’est la LV1 (Langue Vivante 1) pour la grande majorité des élèves. Son apprentissage est obligatoire dès la classe de Sixième (au collège) et se poursuit jusqu’en Terminale. Elle est une matière principale au Baccalauréat.
- L’Espagnol : C’est la LV2 (Langue Vivante 2) la plus répandue. Son apprentissage commence généralement en classe de Quatrième (au collège) et est obligatoire pour tous les lycéens.
- L’Allemand : Moins répandu que l’espagnol, l’allemand est proposé comme LV2 dans certains établissements, souvent les lycées les plus grands ou les plus prestigieux (comme le Lycée français Jean-Mermoz ou le Cours Sainte-Marie de Hann).
- L’Arabe : Dans certains lycées, publics comme privés (notamment ceux à vocation confessionnelle comme Al Azhar), l’arabe est enseigné en tant que langue vivante étrangère. Il peut être choisi comme LV2, voire parfois comme LV1 dans des contextes très spécifiques.
- Le Chinois (Mandarin) : De plus en plus, le chinois fait son apparition comme option ou comme LV3 dans quelques établissements d’excellence à Dakar, reflétant l’importance géopolitique et économique croissante de la Chine.
2. Le Statut du Français et des Langues Nationales
Il est important de faire la distinction :
- Le Français : Il n’est pas considéré comme une « langue étrangère » mais comme la langue officielle d’enseignement. C’est la langue dans laquelle toutes les matières (mathématiques, histoire, etc.) sont enseignées (sauf les cours de langues étrangères). C’est la langue de l’administration et des examens.
- Les Langues Nationales (Wolof, Pulaar, Sérère, Diola, Mandingue, etc.) : Le Sénégal en compte plus d’une vingtaine. Certaines, comme le Wolof, sont de plus en plus intégrées dans le programme en tant que matières d’enseignement, mais elles ne sont pas classées dans la catégorie « langues étrangères ».
3. Variations selon les Séries et les Établissements
- Série Littéraire (L2) : Les langues étrangères y ont une place encore plus importante. Les élèves de la série L ont un volume horaire plus élevé en LV1 et LV2 et passent des épreuves plus exigeantes au Baccalauréat (comprendre l’écrit et l’oral).
- Lycées Publics vs. Privés : Les lycées privés, surtout ceux dits « d’excellence » ou internationaux, offrent souvent un choix plus large de langues (comme l’italien, le portugais ou le chinois) et un enseignement plus intensif.
- Lycées à vocation internationale : Le Lycée français Jean-Mermoz, par exemple, suit le programme français et prépare au Baccalauréat français. L’enseignement des langues y est très poussé, avec des options supplémentaires.
4. Pourquoi cet Enseignement ?
L’objectif est multiple :
- Ouverture au monde : Préparer les élèves à un monde globalisé.
- Débouchés professionnels : Maîtriser l’anglais et une autre langue est un atout considérable pour les études supérieures (commerce, ingénierie, tourisme) et le marché de l’emploi.
- Poursuite d’études : Faciliter les échanges universitaires et les études à l’étranger.
En résumé : Oui, les lycées sénégalais enseignent obligatoirement au moins deux langues étrangères, avec l’anglais en LV1 et l’espagnol en LV2 comme standard. L’offre peut s’élargir (allemand, arabe, chinois) selon la taille, la localisation et le statut (public/privé) de l’établissement.
